Aguascalientes.- En el marco del Día Internacional del Libro, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) publicó los resultados del Módulo sobre Lectura (MOLEC) 2020, donde se reportó que siete de cada 10 personas de 18 años y más, alfabetas, lee libros, revistas, periódicos, historietas y páginas de internet.
Esta estadística representó una disminución respecto a los datos de 2016, cuando eran ocho de cada 10 personas alfabetas las que reportaron leer alguno de los materiales considerados por el MOLEC.
La población lectora se incrementa conforme el nivel de estudios, pues el grupo de escolaridad que más declaró leer, con 90.4 por ciento es el que cuenta con al menos un grado de educación superior.
El 41.1 por ciento de la población alfabeta de 18 y más declaró leer al menos un libro en los últimos doce meses. La proporción disminuyó con respecto a lo reportado en 2016 que fue del 45.9 por ciento. La población que declaró leer libros en los últimos doce meses, en promedio lee 3.4 ejemplares por año.
La población lectora de libros en formato digital incrementó de 7.3 a 12.3 por ciento en los últimos cinco levantamientos del MOLEC debido al incremento en el uso de las tecnologías de la información.
El principal motivo para la lectura de libros fue por entretenimiento 38.7 por ciento, por trabajo o estudio 27.1 por ciento o por cultura general con 25.5 por ciento.
Los motivos principales de la población lectora de revistas fueron por entretenimiento con 55.1 por ciento , mientras que la lectura de periódicos se asoció más al interés por la cultura general, con 63.8 por ciento.
Por sexo según tipo de material de lectura, 43.8 por ciento de las mujeres declararon que en los últimos doce meses leyeron algún libro y 34.6 por ciento una revista, porcentajes superiores a los declarados por los hombres. Cuatro de cada diez hombres y dos de cada diez mujeres declararon leer periódicos.
A mayor nivel de escolaridad la duración promedio de la sesión de lectura se incrementa: las personas con al menos un grado de educación superior leen un promedio de 49 minutos mientras que las personas sin educación básica terminada registran 34 minutos por sesión.
Más de la mitad de la población de 18 y más años de edad lectora de materiales del MOLEC, considera que comprende la mayor parte de lo que lee y casi una cuarta parte comprende toda su lectura.
El 46 por ciento de la población de 18 y más años lectora de los materiales del MOLEC declaró que acostumbra consultar otros materiales (diccionario, enciclopedia, Internet, etcétera), para buscar información adicional sobre la lectura.
Poco más de la mitad de la población lectora declaró tener en su infancia libros diferentes a los de texto en casa y que veía a sus padres o tutores leer.
De la población que recibió estímulos en la escuela primaria durante la infancia para leer, a ocho de cada diez le pidieron comentar o exponer lo leído; siete de cada diez eran incentivado a leer; seis de cada diez eran invitado a asistir a bibliotecas, y a seis de cada diez se le solicitaba leer otros libros además de los de texto.
Los principales motivos de la población de 18 y más años de edad alfabeta que declaró no leer algún tipo del material considerado por el MOLEC, fueron falta de tiempo con 43.8 por ciento y falta de interés, motivación o gusto por la lectura con 27.8 por ciento.
Estas causas se han mantenido a lo largo de los cinco levantamientos de este programa. BP
