México.- Se revisará la evaluación docente para mejorarla, hacerla pertinente y más útil para los docentes, señaló el titular de la Secretaría de Educación, Aurelio Nuño Meyer, en el marco de las mesas de diálogo con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
El funcionario federal señaló que recibió 12 propuestas del secretario general del SNTE, Juan Díaz de la Torre, lo que derivaron en mesas de diálogo y en la posibilidad de llegar a un acuerdo.
“Con pleno respeto a la Constitución y a las leyes educativas, es decir, con plenos respeto a la Reforma Educativa aprobada por el Congreso de la Unión y las legislaturas de las entidades federativas hemos acordado y la SEP ha decidido hacer una revisión de la evaluación docente para mejorarla, para hacerla más pertinente y mucho más útil a las maestras y a los maestros de México”.
En este sentido, Nuño Meyer señaló que se ha definido una agenda para revisar 11 puntos.
El primero de ellos, es mejorar la contextualización de la evaluación para que responda mejor a las realidades de cada región y estado del país.
El segundo, es hacer una revisión a los instrumentos de la evaluación: guías académicas; simulador de exámenes; acreditación de los evaluadores; las bases de datos; plataformas de evidencia; la aplicación de la evaluación; la calificación; publicación de resultados; comunicación y coordinación interinstitucional.
La revisión de estos 11 puntos no tardará más de 45 días; participará el SNTE y todo el magisterio.
“Al término de este plazo de 45 días, daremos a conocer el nuevo diseño de la evaluación, una evaluación mejorada y mejor contextualizada, en donde se revisen cada uno de estos puntos que ya he señalado”.
El titular de la SE dijo que la próxima semana, se presentará el nuevo modelo educativo y la propuesta curricular para la educación obligatoria.
“Cuando las maestras y los maestros regresen de su periodo vacacional, en el seno de los Consejos Técnicos Escolares, tendrán toda la información sobre el nuevo modelo y la nueva propuesta de desarrollo curricular, para que en el seno de estos Consejos Técnicos Escolares, en todas las escuelas del país, pueda haber una discusión, pueda haber un debate, y nos hagan llegar sus observaciones y sus opiniones respecto a esto”.
Mención que se buscará la opinión de pedagogos, académicos y expertos, además de organizaciones de la sociedad civil y padres de familia, así como el sector privado.
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