Como parte del seguimiento a la aplicación del Fondo Sectorial de Investigación para la Evaluación de la Educación Conacyt-INEE, del que forman parte el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), se realizaron en Colima dos reuniones de acompañamiento a los proyectos que resultaron ganadores en la convocatoria 2017-1.
De 25 proyectos favorecidos con el financiamiento, dos son de la Universidad de Colima: “Experiencias educativas de migrantes mexicanos en programas de Plazas Comunitarias en California”, de Ana Bertha Uribe, investigadora del Centro Universitario de Investigaciones Sociales (CUIS), y “Narrativas de estudiantes especiales: Análisis de las trayectorias escolares de estudiantes atendidos por las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en su transición de Educación Básica a Educación Media Superior”, de Myriam Rebeca Pérez Daniel, profesora-investigadora de la Facultad de Psicología.
Hace unos días, se llevaron a cabo los encuentros en el CUIS y en la Coordinación General de Investigación Científica de la UdeC, en los que participó Enrique Lira Fernández, secretario administrativo del Fondo Sectorial, para conversar sobre sus avances, cumplimiento de objetivos y resolución de dudas respecto a los requerimientos de su participación en la convocatoria, con el objetivo de que el desarrollo de los proyectos siga llevándose de manera exitosa.
Este fondo tiene el propósito de apoyar y financiar la realización de investigación en materia de evaluación educativa que contribuya a la consolidación del INEE como un organismo reconocido por su autoridad en dicha materia.
En el mes de agosto se prevé la apertura de la nueva convocatoria, en la que podrán participar las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas y privadas, autoridades educativas, organizaciones de la sociedad civil, empresas públicas y privadas y demás personas físicas y morales dedicadas a la investigación científica y al desarrollo tecnológico.
