Como parte de las Jornadas Académicas 2025 de la Universidad de Colima (UdeC), se impartirá un innovador curso-taller enfocado en mejorar la relación profesor-estudiante. Durante tres días, docentes universitarios explorarán técnicas de comunicación asertiva y escucha activa para enriquecer su labor de acompañamiento académico.
“Queremos que nuestros profesores desarrollen herramientas que les permitan enfrentar los retos diarios en las aulas”, explica Carmen Alejandra Figueroa Schulter, responsable del programa institucional de tutoría en nivel Media Superior, quien impartirá el taller junto con las profesoras Cristina Márquez Quiroz y Fabiola Rojas Larios.
El taller abordará temas esenciales como asertividad, empatía y técnicas de comunicación efectiva. “No se trata solo de escuchar, sino de estar verdaderamente presentes”, destaca Figueroa Schulter. “Buscamos crear espacios donde los estudiantes se sientan genuinamente escuchados y comprendidos”.
La comunicación asertiva, uno de los pilares del curso, permitirá a los docentes reconocer tanto sus propias capacidades como las de sus estudiantes, facilitando el diálogo y la construcción de acuerdos. “El objetivo final es lograr un acompañamiento óptimo que contribuya al bienestar integral del estudiantado”, señala la especialista.
Con actividades como este curso-taller: “Comunicación asertiva y escucha activa en el acompañamiento académico”, la UdeC reafirma su compromiso con el fortalecimiento de las competencias docentes y la mejora continua de la experiencia educativa.
