Aguascalientes.- De acuerdo con los datos del Censo de Población y Vivienda 2020, en el país residen 31.8 millones de niñas y niños de 0 a 14 años, que en términos porcentuales representan 25.3 por ciento de la población total.
El Instituto Nacional de Estadística y Geografía presentó estos datos a propósito de la celebración del Día del Niño y la Niña el próximo 30 de abril, utilizando datos de los Censos de Población y Vivienda 2010 y 2020, los Censos Económicos 2009, 2014 y 2019, la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) 2018, y la serie de Estadísticas de Mortalidad de 1990 a 2019.
Del conjunto total de menores, 1.4 millones de niñas y niños de 3 a 14 años hablan alguna lengua indígena, es decir 5.4 por ciento de la población de esas edades. Además, el 1.7 por ciento de los menores de 15 años son afromexicanos o afrodescendientes.
Por otra parte, 6.5 por ciento de la niñez en México tiene alguna discapacidad, condición mental o limitación para caminar, subir o bajar, ver aun usando lentes, hablar o comunicarse, oír aun usando aparato auditivo, vestirse, bañarse o comer, recordar o concentrarse.
Las condiciones materiales de las niñas y niños en hogares donde se habla alguna lengua indígena son en general distintas de las que tienen sus pares de hogares no indígenas. En el primer grupo, sólo en seis de diez casos la vivienda cuenta con servicio de energía eléctrica, agua entubada, drenaje y piso firme, mientras que, en el segundo, esto ocurre en nueve de cada diez.
El origen étnico y la condición de discapacidad o limitación son dos categorías útiles para evaluar el grado de igualdad o desigualdad experimentado por diferentes subpoblaciones infantiles en México. A continuación, se presentan algunos datos que reflejan el contraste en el disfrute de algunos derechos fundamentales de la niñez.
Escolaridad
Entre la población infantil de 6 a 11 años, 4.0 por ciento de quienes hablan lengua indígena y 4.3 por ciento de quienes tienen alguna limitación, discapacidad o condición mental no tienen escolaridad, en contraste con 1.1 y 1.2 por ciento de los no hablantes de lengua indígena y afrodescendientes, respectivamente.
Conforme avanza la edad, la brecha en el nivel de escolaridad para la población infantil que habla lengua indígena se hace más amplia: 44.8 por ciento de la población de 12 a 14 años cuenta con algún grado aprobado a nivel secundaria, en tanto que entre los afrodescendientes y no hablantes de lengua indígena la cifra es del 56.0 y 56.9 por ciento, respectivamente. En el caso de la subpoblación con alguna limitación, discapacidad o condición mental, el dato es 52.2 por ciento.
Salud y mortalidad
En 2020, 81.4 por ciento de la población hablante de lengua indígena, 77.3 por ciento de la población afrodescendiente, 75.8 por ciento de la población con alguna discapacidad, limitación o condición mental y 74.8 por ciento de la población no hablante de lengua indígena estaban afiliados a los servicios de salud (Censo de Población y Vivienda 2020).
En las últimas tres décadas, las defunciones de menores de un año han disminuido de manera importante (65.0%).
Matrimonio infantil
La información de los Censos de Población y Vivienda 2010 y 2020, permite distinguir que el matrimonio infantil persiste en México y que la cifra en el caso de las niñas hablantes de alguna lengua indígena actualmente duplica a la nacional (12 frente a 6 por cada mil).
Trabajo infantil
El trabajo infantil también persiste y es más prevalente entre los varones que entre las niñas, independientemente del origen étnico o la condición de discapacidad. Sin embargo, ocurre con mayor frecuencia entre las y los hablantes de lengua indígena, seguidos de la niñez afrodescendiente, y en menor grado entre los no hablantes de lengua indígena y los menores de 15 años con alguna discapacidad (Censos de Población y Vivienda 2010 y 2020).
Esparcimiento y juego
Aunque entre 2013 y 2018 el número de establecimientos dedicados al deporte creció a una tasa promedio anual de 5.4 por ciento (Censos Económicos 2014 y 2019), la mayoría de las niñas y niños de entre 10 y 14 años de edad son físicamente inactivos. Sólo 12.5 y 17.9 por ciento realizan al menos 60 minutos de actividad física moderada-vigorosa siete días por semana, respectivamente (ENSANUT 2018).
Por otra parte, los ingresos por comercio de juguetes y bicicletas disminuyeron 3.6 por ciento entre 2008 y 2013 en promedio cada año, pero se incrementaron en el periodo de 2013 a 2018 a una tasa promedio anual de 9.2 por ciento (Censos Económicos 2009, 2014 y 2019).
La selección de temas abordados da cuenta de la situación actual y apunta al esfuerzo que la sociedad mexicana debe hacer para garantizar el pleno acceso de la niñez a los derechos consagrados en el contexto nacional e internacional, en condiciones de igualdad. BP
