Colima.- El año 2012 marca el fin de un periodo de ocho años de trabajo, a lo largo de este rectorado y especialmente durante su segundo periodo, hemos emprendido acciones para el beneficio de estudiantes, docentes y la comunidad universitaria, aseguró en su informe de labores Ramón Arturo Cedillo Nakay, rector de la Universidad de Colima.
Con respecto a la atención a los planes de estudio, mencionó que U de C avanzó en la reestructuración y creación de nuevos planes de estudio, impulsando la implementación de doble grado en siete programas educativos de licenciatura y cinco de posgrado, lo cual favorece la internacionalización.
En lo que corresponde a posgrado, la Universidad continuó con la política de mejora continua en beneficio de los programas y los procesos administrativos que han impactado de manera positiva en el desarrollo de las actividades académicas, así como también logró la incorporación de programas educativos al Padrón Nacional de Posgrados con Calidad PNPC, logrando a la fecha 14 adscritos.
Tambièn “coadyuvamos a la apertura de nuevos programas privilegiando los aspectos relativos a la calidad, factibilidad y pertinencia social, como es el caso de las maestrías en Enfermería Oncológica, Psicología clínica, Gestión del Desarrollo y Diseño Industrial. En el Nivel Medio Superior y Superior, mantuvimos los estándares y certificaciones pertinentes para elevar la calidad de los programas”, aseguró.
Mencionó que los avances logrados son la definición del nuevo modelo educativo y la propuesta del marco normativo institucional para asegurar su correcta implantación, para lo cual cuenta con comités curriculares capacitados en su manejo.
Destacó la integración de los servicios de apoyo a los estudiantes, elaboración y difusión del código deontológico, diseño y difusión de políticas para la formación integral, modificación del proceso de admisión, realización del periodo especial de titulación 2011 en licenciatura y la puesta en marcha del periodo especial de titulación 2012 en bachillerato, licenciatura y posgrado.
Con relación a la atención a la planta docente, dijo que se trabajó en la integración e implementación del Programa Institucional de Formación Docente, en la organización de las jornadas académicas 2011 y 2012; inició la digitalización de expedientes del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (ESDEPED) y se actualizó el instrumento para la Evaluación al Desempeño Docente por estudiantes.
Sin embargo, “necesitamos redoblar nuestros esfuerzos para asegurar la conclusión de las propuestas curriculares que se encuentran en proceso de actualización y mejorar los procesos de gestión escolar”, finalizó el rector. BP
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