Cancún, Quintana Roo.- Con el propósito de compartir algunos de los aspectos que configuran la identidad de mujeres jóvenes jefas de hogar en nuestro estado, la investigadora de la Facultad de Letras y Comunicación, Aideé Arellano Ceballos, participó en el en el III Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el Sureste Mexicano y el 6º Seminario de Desarrollo Humano celebrados el 15, 16 y 17 de noviembre en la Universidad del Caribe en Cancún, Quintana Roo, en donde el diálogo giró en torno a las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y la difusión de conocimientos sobre diversos temas.
Con la ponencia ‘La configuración de la identidad en mujeres jóvenes jefas de hogar en Colima, México: un acercamiento a partir de su vida cotidiana’, Arellano Ceballos destacó la particularidad que caracteriza a gran parte de las jefas de familia de Colima, quienes se encuentran en condiciones socioeconómicas muy distintas a las de otras entidades, por ser un territorio de pequeñas dimensiones y no tener altos niveles de pobreza.
La también integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1, expuso que el análisis exploratorio se realizó a 15 mujeres jóvenes jefas de hogar de la ciudad de Colima, las cuales coincidieron que el trabajo (actividad laboral remunerada), los quehaceres del hogar y la crianza de los hijos son los elementos clave que organizan la vida cotidiana y que configuran la identidad social de este grupo de mujeres jóvenes jefas de hogar.
Son estos tres tipos de actividades en las que invierten la mayor parte de su tiempo y a partir de las cuales organizan el resto de las actividades y las interacciones con su entorno, con los demás sujetos y objetos en su día a día.
La investigadora concluyó que la identidad de las mujeres jóvenes jefas de hogar se construye a partir de problemáticas sociales evidentes como el embarazo a temprana edad, el abandono por parte de la pareja y el poco respaldo de la familia, lo cual las orilla a buscar alternativas que les permitan enfrentar las condiciones de carestía a las que evidentemente se enfrentan, luego de tener bajo su responsabilidad hijos y en ocasiones, hasta a los papás.
Cabe destacar que, como líder del Cuerpo Académico 67 Sociedad, cultura y significación, Aideé Arellano abrió la posibilidad de estrechar redes de trabajo, de los distintos cuerpos académicos que ahí confluyeron, con la posibilidad de extenderlo a otras partes del mundo, principalmente del continente americano.
Objetivos del Congreso
El congreso buscó entre otras cosas, generar nuevas ideas y alternativas de solución que den respuesta a las demandas y problemas del presente, que ayuden al conocimiento de la realidad y al diseño de políticas que conduzcan al desarrollo armónico de la sociedad bajo el contexto del desarrollo humano.
Este año el propósito fue impulsar la generación de redes temáticas, la revisión crítica de las tendencias en los estudios empíricos, en las teorías sociales y en las metodologías de investigación de las distintas disciplinas de las Ciencias Sociales.
También se ratificó el compromiso con la búsqueda intensa del debate crítico y colectivo, el fortalecimiento de los lazos de colaboración entre la comunidad científica y social y el enriquecimiento de la vida académica en general mediante la presentación de resultados de proyectos de investigación y ponencias que generen propuestas orientadas a reflexionar y fortalecer desarrollo humano local y nacional.
La comunidad científica, académica, estudiantil, funcionarios públicos, miembros de las organizaciones políticas y civiles y público en general compartieron el interés por el diálogo en torno a las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y la difusión de conocimientos, sobre diferentes temas.
Desarrollo del Congreso
Se registraron cinco mesas de trabajo, la primera «Educación e Innovaciones Tecnológicas», cuyo objetivo fue analizar los nuevos escenarios y las transformaciones del proceso educativo en el contexto de la sociedad del conocimiento, mediante la recuperación de la persona como sujeto central de un desarrollo integral e incluyente.
La segunda, «Antropología, Cultura e Identidad» que buscó discutir sobre los elementos que constituyen la riqueza cultural de los pueblos de Latinoamérica. Es decir, los elementos que constituyen la cultura de los grupos sociales, su organización e identidad, como uno de los rasgos constitutivos de la antropología.
En la tercera, «Desarrollo Regional, Migración y Sustentabilidad», se analizaron los problemas del desarrollo humano en México desde la perspectiva regional, tomando en cuenta la sustentabilidad y de los movimientos migratorios.
«Gobernabilidad Democrática y Seguridad Ciudadana» fue el nombre de la cuarta mesa de trabajo, en la que se buscó el diálogo y la reflexión académica en torno a los grandes desafíos que actualmente enfrentan la gobernabilidad democrática y la seguridad ciudadana en un entorno de violencia social exacerbada, a fin de discutir los principales hallazgos, enfoques teóricos y metodológicos desde las diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales.
Finalmente la quinta, «Psicología, Familia y Desarrollo Humano», tuvo como objetivo discutir sobre los problemas psicosociales generados a partir de los acontecimientos internacionales, nacionales y regionales más recientes, que impactan e influyen en las dinámicas de las sociedades y en la estructura psíquica de los individuos, como base para la comprensión del desarrollo humano.
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